（通讯员：钟拼强）党的二十大报告强调：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。高素质教师队伍是高校的第一资源，是高校落实立德树人根本任务的核心要素和关键力量，是高校高质量发展的重要基石和战略支撑。为加强传媒技术乐动(中国)教师的师德师风建设，提升全院教师的整体素质，7月24日上午9时，乐动(中国)邀请到我校马克思主义乐动(中国)党总支部书记李玉林，开展以“抓忠诚履职，爱生乐教——共筑传媒技术乐动(中国)师德师风新高度”为主题的专题讲座。本次讲座由我院党总支部书记罗宝军主持，乐动(中国)全体教师参与本次讲座学习。

习近平总书记在2014年北京师范大学的座谈会中提出，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。本次讲座主要从“教师、师德、师风解读”、“教师职业道德的内容”以及“加强师德师风建设，增强使命感”三个方面展开。

首先，李书记围绕“教师”、“师德”、“师风”的概念出发，带领全体教师进行深度解读。“师者，传道受业解惑也”，这是对教师的内涵的诠释；师德，即作为一名人民教师所应具备的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师历来被比作春蚕、蜡烛以及人类灵魂的工程师，社会对于教师这一职业给予了高度评价。作为人民教师，更应该严格要求自己，要做到“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。”

其次，李书记带领全体教师学习了教师职业道德的内容。爱国守法，是教师职业的基本要求；敬业爱生，是教师的本质属性和师德的灵魂；教书育人，是教师的天职；严谨治学，是专业发展的不竭动力；服务社会，是教师职业的价值体现；为人师表，是教师职业的内在特征。

最后，李书记强调了在新时期需要加强师德师风建设，增强使命感。对此，其提出了三个方面的要求。其一，正确把握当前教育改革的新形势。其二，自觉融入师德师风教育活动中。高校教师要时刻牢记教育部“六禁令”不可违犯，高校教师师德“红七条”不可逾越。其三，树立良好的集体观和大局意识。

最后，我院党总支部书记罗宝军再次强调：师德师风建设是师资队伍建设的根本。我们要以“学为人师，行为世范”为准则，以关爱学生，教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，大力营造立德树人的良好氛围，努力建设一支高素质教师队伍。