2023年4月4日，我院党总支部书记罗宝军、团委书记张坤及辅导员代表、学生代表一行7人至华中师范大学生命科学乐动(中国)“乐学空间”学习发展中心参观交流。华中师范大学生命科学乐动(中国)党委副书记姚珂、团委书记兼院学习发展中心指导老师徐晨阳、辅导员余璇及乐学空间2名学生负责人参会。其目的是探索其先进的帮扶体系，力图通过持续、有针对性的学习，将学风建设改革不断引向深入。

老师和同学们相互自我介绍说明本次学习交流的内容和目的；大体介绍华师乐学空间创设背景，组织框架，规章制度，建设情况；详细说明各部门的职位，工作任务以及构成机制；针对规章制度中的奖惩机制提出了较好的思路和建议。

交流会上，华中师范大学生命科学乐动(中国)学习发展中心指导老师徐晨阳为大家详细介绍了华中师范大学生命科学乐动(中国)“乐学空间”学习发展中心目前的建设情况及阶段性成果；随后，与会成员就院级学习发展中心的组建及未来发展进行交流，主要围绕“学生队伍选拔”“学生学习兴趣培养”“学生小导师辅导模式”等话题展开讨论；学习发展中心要紧密联系辅导员、班主任和任课老师，形成合力，完善“三全育人”工作格局，共同助力学生成长成才。罗宝军书记、张坤老师、朱雨琛老师、方玲老师提问沟通，进行经验交流，老师们向乐学空间负责人（学生）提问交流，学生积极分享自己在乐学空间的经历和感受，分析成长过程中的收获与改变，针对部门管理和宣传方面的工作提出了宝贵的建议，此环节中，双方代表进行了和谐友好地交流；老师和负责人（学生）带领我院人员在乐学空间参观学习。最后，我院党总支部书记罗宝军赞扬了华中师范大学生命科学乐动(中国)“乐学空间”的建设成效，张坤老师亦表示“乐学空间”学习发展中心在制度保障、活动组织上有许多优秀经验值得学习，本次经验交流加强了两校的沟通，拓宽了学生学业辅导的工作思路，希望把优秀经验带回来，我院将结合现乐学空间优秀经验和自身现实，更好地开展相关工作，与学生共创美好未来。

乐学空间学习发展中心，“乐学”的含义是“让学生乐观地学习，收获学习的快乐”，“发展”是希望能让参与进来的每一位同学养成一种乐观的品质，愿意付出努力，看得到自身价值和未来。在运营过程中，紧密围绕学生学习与发展需要，立足生科特色，服务教学主战场；以“统筹推进学业辅导工作"为主要内容之一，从学习资源，学习能力，学习环境三大方面开展学业辅导工作。我院也将从中学习长处，提升自己的学生建设品牌，并打造属于自己的品牌。

此次学习交流拓宽了工作思路，为增进友谊、取长补短奠定了基础。同时也为我院未来工作带来新思路，在不久将来我们将以乐学空间为模范打造属于自己乐动(中国)的学生建设品牌，丰富学生生活。双方将以此次学习交流为契机，继续加强沟通，凝聚发展共识，不断推动学风建设工作高质量发展。